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Los dolores de crecimiento no siempre son físicos

Hacer colegas, mantener organizado y alzar la voz requiere mucha práctica. Algunos niños tienen dificultades para comunicar o captar señales sociales. Otros son geniales con los colegas pero no consiguen mantener al día con la clase.

Gestionar conflictos, leer expresiones faciales y comprender los matices no son cosas fáciles de hacer. Especialmente en un mundo digital. Estas habilidades no siempre son naturales para los niños. Pero pueden desarrollar con orientación y apoyo.

Smiling children in colorful shirts huddle for a selfie on a sunny beach under a blue sky.
A girl sits with arms crossed looking away while a caregiver watches from behind.

Habilidades emocionales

Una parte fundamental del desarrollo emocional de los niños es reconocer y comprender sus sentimientos. Aprender a nombrar los sentimientos, calmar sus cuerpos y tener empatía por los demás es importante. No solo por su propio crecimiento, sino por su capacidad para hacer y mantener colegas.

Cuando estas cosas son una lucha para un niño, no es necesariamente desafío. Puede que sean carencias de habilidad — cosas que necesitan aprender. Las habilidades emocionales no siempre vienen de forma natural, pero pueden modelar, mostrar y practicar. 

Habilidades organizacionales

Confiar en un horario o rutina puede resultar realmente relajante para los niños, no restrictivo. Parte de esa rutina puede ser mantener organizado. Los pequeños pasos marcan una gran diferencia y conducen a victorias aún mayores.

Como dejar la ropa del día siguiente antes de dormir. Hacer la valija y organizar los deberes. Almacenar peluches. Terminar tareas y llevar un registro de arte o material escolar. Un pequeño marco de estructura ayuda mucho. Podemos ayudarte a construir uno que crezca junto con las habilidades de tu hijo.

A caregiver holds a worksheet while a boy with a pencil looks at it at a table.
A child in a denim jacket packs books into an open orange backpack on a wooden desk.

Evasión escolar

A veces ir al colegio me resulta demasiado difícil. Esto es especialmente cierto cuando un niño estuvo enfermo u ocurrió algo difícil en casa o en el colegio. Pero cuando un niño rechaza la escuela y no sabes por qué, es hora de mirar más a fondo. Puede ser un desafío académico o una lucha social, acoso escolar o ansiedad.

Antes de que un día de vez en cuando se convierta en una larga cadena de clases perdidas, empieza a hablar de ello con tu hijo. Un coach puede ayudar a llegar a la raíz de la evitación y recuperar la confianza. También pueden ayudar a facilitar la transición de vuelta a clase, incluso tras una ausencia prolongada. 

Autoestima

La voz interior de tu hijo es segura algunos días ("¡Puedo hacer eso!") y menos en otros ("¿Para qué intentarlo?"). Las comparaciones con otros niños pueden minar su autoestima. También puede ocurrir el acoso, avergonzar en el colegio o no ser elegido para el equipo.

Todos tenemos dificultades a veces. Pero las críticas duras, la inseguridad o la falta de confianza pueden afectar la capacidad de tu hijo para probar cosas nuevas, hacer colegas o rendir en el colegio. Detectar patrones, aprender diálogo interno positivo y rodear de personas que creen en ellos marca la diferencia.

A girl sits at a classroom desk with her chin on her folded arms, looking away.
Caregivers and two young children sit at a table with fruit, snacks, and drinks.

Habilidades sociales

Todos los niños quieren sentir como si pertenezcan. Pero incluso para los niños más seguros de sí mismos, hacer colegas no siempre es fácil. Aprender a leer señales sociales, iniciar conversaciones o realmente escuchar a los demás son habilidades que se pueden aprender.

Las habilidades sociales empiezan en casa. Puedes mostrar empatía, amabilidad y respeto en casa. Y tu hijo puede practicar turnos, compartir y aprender a Connect (“Hi, can I play, too?”) contigo primero, antes de intentarlo con otros.

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Six children stand close together outdoors, smiling at the camera in colorful shirts under bright sky.