Asociación Estadounidense de Psicología: líneas directas y recursos para crisis
The Trevor Project: apoyo en situaciones de crisis para jóvenes LGBTQ+
Línea de texto nacional para la prevención del suicidio: (800) 799-4889
Línea directa nacional de Reach Out Boys Town: (800) 448-3000
Número de la línea directa de atención en español: (888) 628-9454
Línea Nacional de Atención sobre Violencia Doméstica: (800) 799-SAFE (7233)
Línea de ayuda para víctimas de violencia doméstica para hombres y mujeres (DAHMW): (888) 743-5754
Línea directa de crisis contra la violencia doméstica: (888) 215-5555
Línea Nacional de Atención contra la Agresión Sexual (800) 656-HOPE (4673)
Línea directa de Safe Horizon contra la violación, la agresión sexual y el incesto: (212) 227-3000
Hablando de seguridad
Cualquier preocupación de seguridad identificada, especialmente cuando se trata de su hijo/a, puede resultar engorrosa. Pero hablar sobre esa preocupación es el primer paso para mantener a su niño/a seguro.
Contrariamente a la creencia popular, hablar de estas preocupaciones no aumentará los pensamientos o acciones de suicidio o autolesión.

Herramientas para hablar sobre el riesgo
Si necesita ayuda inmediata
Si es una emergencia y tu niño/a está en peligro inmediato de hacerse daño o hacerle daño a otra persona, llama al 911.
Si tu niño/a está angustiado y necesita hablar con alguien de inmediato, llama o envía un mensaje de texto al 988 (Línea de Prevención de Suicidio y Crisis). También puedes chatear desde una computadora en 988lifeline.org.
Ten en cuenta la seguridad de tu niño/a o adolescente y la seguridad de los demás cuando decidas llevarlo en tu propio vehículo.
Si no puedes llevar a tu niño/a de forma segura, llama al 911 para que lo hagan por ti.
Recursos útiles adicionales
Reunimos varios recursos independientes que pueden resultarle valiosas fuentes de apoyo e información. Si bien no están convertidos en miembro con Brightline, proporcionamos enlaces a ellos aquí en un esfuerzo por Connect con servicios útiles.
Cómo hablar con tu niño/a sobre seguridad
Cualquier preocupación de seguridad identificada, especialmente cuando se trata de su hijo/a, puede resultar engorrosa. Pero hablar sobre esa preocupación es el primer paso para mantener a su niño/a seguro.
Contrariamente a la creencia popular, hablar de estas preocupaciones no aumentará los pensamientos o acciones de suicidio o autolesión.
Sea claro y directo
“Gracias por decirme que estás teniendo pensamientos de hacerte daño o de suicidarte. Probablemente te resultó difícil o aterrador decirme eso, y te agradezco que lo hiciste. ¿Puedes contarme un poco más sobre los pensamientos que estás teniendo? (Intenta tener una idea de cuándo sucede esto y con qué frecuencia).
Tómalos en serio
“Eres muy importante para mí. Quisiera preguntarte sobre cuando dijiste que no vale la pena vivir. ¿Puedes decirme qué quisiste decir con eso?
Validar y empatizar
“Eso suena realmente difícil y aterrador. Gracias por compartirlo conmigo. Puedo entender completamente por qué esa situación debe ser tan difícil. “Estoy aquí para ayudarte; lo resolveremos juntos”.
Haz un plan
Mire el video a continuación para obtener más información sobre cómo elaborar su propio plan de seguridad con su familia.
Video sobre cómo crear un plan de seguridad personal
Continuar la conversación
La forma en que se siente su niño/a cambiará a lo largo de los días y las semanas, por lo que es importante mantener un flujo de comunicación abierto.
Tener una forma rápida y sencilla de registrar puede ayudar a las familias a comunicar más fácilmente.
Decida cómo se comunicarán entre sí los afiliados a su familia acerca del nivel actual de seguridad o preocupación; adopte el enfoque que crea que funcionará mejor para su familia. Aquí hay algunas ideas: un sistema numérico, un sistema de colores o palabras clave (diferentes palabras para diferentes niveles de preocupación).

Intervenciones de seguridad en el hogar
No hay nada más importante que la seguridad de tu niño/a y tu familia. A continuación se ofrecen consejos sobre cómo prevenir una crisis de seguridad con su niño/a.
Si cree que su niño/a corre el riesgo de hacerse daño a sí mismo o a otra persona, o si alguien (como el terapeuta, profesor o Coach de su niño/a) expresó preocupaciones de seguridad sobre ellos, considere seguir los pasos a continuación.
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Supervisión
Cuando su hijo/a compartió una preocupación de seguridad, una de las mejores maneras de garantizar su seguridad es elaborar un plan de supervisión. En este caso, “supervisión” significa estar físicamente presente, muy cerca y poder registrar rápidamente.
Dependiendo de las cosas específicas en las que su niño/a esté pensando, será importante considerar cómo, cuándo y dónde los adultos de confianza pueden monitorear la seguridad de su niño/a. Puede resultarle útil colaborar en un plan de supervisión como parte de su plan de seguridad.
Dependiendo de su situación, algunos ejemplos de supervisión pueden incluir:
Hacer que su niño/a deje la puerta del baño entreabierta (no completamente abierta) mientras está en el baño y comprobar verbalmente si la ida al baño está tomando más tiempo de lo esperado
Cerciorar de que haya alguien que pueda pasar el rato con su hijo/a en persona luego de la escuela
Dormir en la misma habitación que tu niño/a
Si tiene preguntas sobre cómo deberían ser los planes de supervisión para un evento de seguridad para usted y su familia, sería un buen momento para consultar con un experto en salud mental.
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Proteja su hogar
Almacene bajo llave los objetos que su niño/a podría usar para lastimarse o lastimar a otra persona; a continuación hay una lista parcial de artículos. Además, si su hijo/a presenta conductas destructivas o agresivas, almacene bajo llave los objetos que puedan romper fácilmente o usar como armas.
Cerciorar de que su niño/a no tenga conocimiento de la ubicación de estos elementos o cómo acceder a ellos (es decir, dónde se almacenan las llaves o qué combinaciones desbloquean el almacenamiento).
Medicamentos: Todos los medicamentos, incluidos los que se venden sin receta.
Objetos punzantes: como cuchillos y navajas de afeitar.
Cinturones, cordones, cuerdas y sábanas
Armas de fuego y municiones: Deben almacenar en lugares separados unos de otros.
Cualquier otro objeto que su niño/a haya mencionado pensar en usar para hacer a sí mismo o a otra persona.
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