La neurodiversidad no necesita cura, necesita atención

Para un niño/a que procesa el mundo de forma diferente — ya sea autismo, TDAH, sensibilidades sensoriales u otra forma de pensar y sentir — las emociones y comportamientos habituales pueden ser más grandes y durar más. Las transiciones pueden ser complicadas. También pueden hacerlo la escuela, hacer colegas y la comunicación familiar. Pero los niños con neurodiversidad también tienen superpoderes. Con comprensión y el apoyo adecuado, las familias pueden construir rutinas más tranquilas y conectadas, y los niños pueden sentir apoyados, valorados y aceptados, tal y como son.